Bloom's Taxonomy: Learning Outcomes, Action Verbs and CO Writing

 

Chapter 3

Bloom's Taxonomy: Learning Outcomes, Action Verbs and CO Writing

प्रस्तावना

Bloom's Taxonomy Outcome-Based Education (OBE) का आधार है। यह शिक्षण, अधिगम एवं मूल्यांकन को छह संज्ञानात्मक स्तरों में व्यवस्थित करता है, जिससे मापनीय Course Outcomes (COs) तैयार किए जा सकें।

3.1 Remember

तथ्यों, परिभाषाओं एवं अवधारणाओं को याद करना। Action Verbs: Define, List, Recall, Identify.

3.2 Understand

अर्थ स्पष्ट करना एवं व्याख्या करना। Action Verbs: Explain, Describe, Summarize, Interpret.

3.3 Apply

सीखी गई अवधारणाओं का नई परिस्थितियों में उपयोग। Action Verbs: Apply, Demonstrate, Use, Solve.

3.4 Analyse

तुलना, वर्गीकरण एवं विश्लेषण। Action Verbs: Analyse, Compare, Differentiate, Examine.

3.5 Evaluate

निर्णय, समीक्षा एवं आलोचनात्मक मूल्यांकन। Action Verbs: Evaluate, Critique, Justify, Assess.

3.6 Create

नई रचना, परियोजना या शोध तैयार करना। Action Verbs: Create, Design, Develop, Formulate.

3.7 Bloom's Taxonomy और CO Writing

प्रत्येक Course Outcome किसी उपयुक्त Action Verb से प्रारम्भ होना चाहिए। उदाहरण: CO1: विद्यार्थी हिन्दी साहित्य के प्रमुख युगों की पहचान करेगा (Remember)। CO2: विद्यार्थी काव्यधाराओं की व्याख्या करेगा (Understand)। CO3: विद्यार्थी आलोचनात्मक सिद्धांतों का अनुप्रयोग करेगा (Apply)। CO4: विद्यार्थी साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करेगा (Analyse)। CO5: विद्यार्थी किसी रचना का मूल्यांकन करेगा (Evaluate)। CO6: विद्यार्थी शोध-आधारित परियोजना तैयार करेगा (Create)।

3.8 Bloom's Mapping और Assessment

प्रश्नपत्र, असाइनमेंट, प्रस्तुति, परियोजना तथा Viva को Bloom's स्तरों से मैप किया जाना चाहिए ताकि सभी संज्ञानात्मक स्तरों का संतुलित मूल्यांकन हो सके।

3.9 अध्याय का सार

Bloom's Taxonomy Outcome-Based Education की वैज्ञानिक आधारशिला है। यह मापनीय COs लिखने, उपयुक्त शिक्षण गतिविधियाँ चुनने तथा वैध मूल्यांकन प्रणाली विकसित करने में सहायता करती है।

“Learning outcomes become meaningful only when they are measurable, observable and aligned with Bloom's Taxonomy.”