हिन्दी महोत्सव 2026 अंतरराष्ट्रीय विशेष व्याख्यान रिपोर्ट
Hindi Mahotsav 2026 International Special Lecture Report
उज़्बेकिस्तान में हिन्दी भाषा और भारतीय संस्कृति
O‘zbekistonda hindi tili va hind madaniyati
Hindi Language and Indian Culture in Uzbekistan
संपूर्ण व्याख्यान
https://www.youtube.com/live/lY1AQtVsCLs?si=hQ7nxPDaA9lsekoF
हिन्दी रिपोर्ट
उज़्बेकिस्तान में हिन्दी भाषा और भारतीय संस्कृति
के. एम. अग्रवाल कला, वाणिज्य एवं विज्ञान महाविद्यालय, कल्याण पश्चिम, महाराष्ट्र के हिन्दी विभाग द्वारा आयोजित हिन्दी महोत्सव 2026 के अंतर्गत 17 सितम्बर 2026 को उज़्बेकिस्तान में हिन्दी भाषा और भारतीय संस्कृति विषय पर अंतरराष्ट्रीय विशेष व्याख्यान आयोजित किया गया। ऑनलाइन माध्यम से हुए इस कार्यक्रम की मुख्य वक्ता ताशकंद स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ ओरिएंटल स्टडीज, ताशकंद, उज़्बेकिस्तान के हिन्दी विभाग की एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. कमोला रहमतजानोवा थीं। कार्यक्रम भारतीय समयानुसार प्रातः 11 बजे से दोपहर 12 बजे तक चला और इसका सीधा प्रसारण हिन्दी विभाग के यूट्यूब चैनल पर किया गया।
यह विशेष व्याख्यान हिन्दी महोत्सव की उस व्यापक संकल्पना का महत्त्वपूर्ण भाग था, जिसका उद्देश्य हिन्दी भाषा, साहित्य और संस्कृति के वैश्विक स्वरूप से विद्यार्थियों, शोधार्थियों और अध्यापकों को परिचित कराना है। भारत के बाहर हिन्दी की स्थिति को प्रत्यक्ष रूप से जानने के लिए किसी विदेशी विश्वविद्यालय में कार्यरत हिन्दी अध्यापक का अनुभव अत्यंत उपयोगी होता है। डॉ. रहमतजानोवा के वक्तव्य ने उज़्बेकिस्तान में हिन्दी के अध्ययन, भारतीय संस्कृति के प्रति वहाँ के समाज की रुचि तथा दोनों देशों के बीच विकसित सांस्कृतिक निकटता को समझने का अवसर प्रदान किया।
व्याख्यान में भारत और उज़्बेकिस्तान के ऐतिहासिक संबंधों की पृष्ठभूमि को रेखांकित किया गया। मध्य एशिया और भारत के बीच प्राचीन काल से व्यापारिक, साहित्यिक और सांस्कृतिक संपर्क रहे हैं। सिल्क रूट ने वस्तुओं के साथ-साथ विचारों, भाषाओं, कलाओं और जीवन-पद्धतियों के आदान-प्रदान को भी संभव बनाया। इन संपर्कों की स्मृति आज भी लोकजीवन, भोजन, संगीत, स्थापत्य और पारिवारिक मूल्यों में अनुभव की जा सकती है। यही ऐतिहासिक आधार आधुनिक समय में भारत और उज़्बेकिस्तान के मैत्रीपूर्ण संबंधों को सांस्कृतिक गहराई प्रदान करता है।
उज़्बेकिस्तान में हिन्दी को केवल एक विदेशी भाषा के रूप में नहीं, बल्कि भारतीय समाज, इतिहास, साहित्य और संस्कृति को समझने के माध्यम के रूप में पढ़ा जाता है। ताशकंद स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ ओरिएंटल स्टडीज जैसे प्रतिष्ठित संस्थान ने हिन्दी अध्यापन और भारत अध्ययन की सुदीर्घ परंपरा विकसित की है। यहाँ के विद्यार्थी भाषा के व्याकरण और शब्दावली के साथ हिन्दी साहित्य, अनुवाद और भारतीय सांस्कृतिक व्यवहार का भी अध्ययन करते हैं। इस प्रकार हिन्दी शिक्षण दोनों देशों के बीच शैक्षणिक संवाद और मानवीय संपर्क का प्रभावी माध्यम बनता है।
व्याख्यान का एक महत्त्वपूर्ण पक्ष उज़्बेकिस्तान में भारतीय सिनेमा की लोकप्रियता रहा। राज कपूर की फिल्मों से आरंभ हुई आत्मीयता ने भारतीय फिल्मों, गीतों और कलाकारों को उज़्बेक दर्शकों के बीच विशिष्ट स्थान दिलाया। भारतीय फिल्मों के पारिवारिक संबंध, मानवीय संवेदनाएँ, संगीत और भावनात्मक कथानक वहाँ के दर्शकों को प्रभावित करते रहे हैं। कई विद्यार्थी फिल्मों और गीतों के माध्यम से हिन्दी शब्दों और उच्चारण से परिचित होते हैं और बाद में व्यवस्थित रूप से हिन्दी सीखने के लिए प्रेरित होते हैं। इसलिए भारतीय सिनेमा को हिन्दी के अनौपचारिक लेकिन अत्यंत प्रभावशाली सांस्कृतिक दूत के रूप में देखा जा सकता है।
भारतीय संस्कृति के प्रति उज़्बेकिस्तान में दिखाई देने वाली रुचि सिनेमा तक सीमित नहीं है। योग, भारतीय नृत्य, संगीत, वेशभूषा, त्योहार, भोजन और पारिवारिक संस्कार भी वहाँ आकर्षण के विषय हैं। भारतीय दूतावास, सांस्कृतिक केंद्रों और विश्वविद्यालयों द्वारा आयोजित हिन्दी दिवस, योग दिवस, साहित्यिक गोष्ठियों, फिल्म प्रदर्शनों तथा नृत्य-संगीत कार्यक्रमों से दोनों देशों के नागरिकों के बीच निकटता बढ़ती है। ऐसे आयोजन सांस्कृतिक विविधता का सम्मान करते हुए साझा मानवीय मूल्यों की पहचान कराते हैं।
हिन्दी और उज़्बेकी भाषाओं के बीच अनुवाद की आवश्यकता पर विशेष ध्यान दिया गया। अनुवाद किसी समाज की संवेदना, स्मृति और जीवन-दृष्टि को दूसरे समाज तक पहुँचाता है। हिन्दी साहित्य का उज़्बेकी भाषा में और उज़्बेक साहित्य का हिन्दी में अनुवाद दोनों देशों के पाठकों को एक-दूसरे के अनुभवों से परिचित करा सकता है। साहित्यिक कृतियों, लोककथाओं, कविताओं और संस्मरणों का योजनाबद्ध अनुवाद भारत-उज़्बेकिस्तान सांस्कृतिक संबंधों को अधिक जनोन्मुख और स्थायी बना सकता है।
वर्तमान डिजिटल युग ने विदेशों में हिन्दी सीखने की नई संभावनाएँ खोली हैं। ऑनलाइन कक्षाएँ, ई-पुस्तकें, डिजिटल शब्दकोश, दृश्य-श्रव्य सामग्री, मोबाइल अनुप्रयोग और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित उपकरण भाषा-अध्ययन को अधिक सुलभ बना रहे हैं। भारतीय और उज़्बेक विश्वविद्यालय संयुक्त पाठ्यक्रम, ऑनलाइन व्याख्यान, शोध परियोजनाएँ, विद्यार्थी-विनिमय कार्यक्रम और अनुवाद कार्यशालाएँ आयोजित कर सकते हैं। इससे हिन्दी अध्ययन की गुणवत्ता बढ़ने के साथ शिक्षा, शोध, पर्यटन, अनुवाद, राजनय और अंतरराष्ट्रीय व्यापार से संबंधित रोजगार के अवसर भी विकसित होंगे।
कार्यक्रम का एक महत्त्वपूर्ण संदेश यह था कि भाषा सांस्कृतिक कूटनीति का मानवीय और दीर्घकालिक माध्यम है। सरकारी समझौते देशों को औपचारिक स्तर पर जोड़ते हैं, जबकि भाषा, साहित्य, संगीत और सिनेमा नागरिकों के बीच भावनात्मक संबंध बनाते हैं। उज़्बेकिस्तान में हिन्दी की उपस्थिति इसी जनस्तरीय मैत्री का प्रमाण है। हिन्दी सीखने वाला प्रत्येक विद्यार्थी भारत और उज़्बेकिस्तान के बीच संवाद का संभावित सेतु बन सकता है।
इस व्याख्यान से विद्यार्थियों और शोधार्थियों को हिन्दी के अंतरराष्ट्रीय महत्व तथा उससे जुड़ी शैक्षणिक संभावनाओं को समझने में सहायता मिली। उन्हें यह प्रेरणा भी मिली कि हिन्दी का अध्ययन केवल पाठ्यक्रम या परीक्षा तक सीमित नहीं है; यह अनुवाद, सांस्कृतिक अध्ययन, अंतरराष्ट्रीय संबंध और डिजिटल संचार जैसे अनेक क्षेत्रों से जुड़ सकता है। विदेश में हिन्दी पढ़ाने वाले विद्वान का प्रत्यक्ष अनुभव इस दृष्टि को अधिक विश्वसनीय और जीवंत बनाता है।
समग्र रूप से यह अंतरराष्ट्रीय विशेष व्याख्यान ज्ञानवर्धक, प्रेरक और सांस्कृतिक दृष्टि से महत्त्वपूर्ण रहा। इसने स्पष्ट किया कि हिन्दी भारत की प्रमुख भाषा होने के साथ विभिन्न देशों और संस्कृतियों को जोड़ने की क्षमता रखने वाली विश्वभाषा भी है। भारत और उज़्बेकिस्तान की ऐतिहासिक निकटता को नई पीढ़ी की शैक्षणिक तथा सांस्कृतिक साझेदारी में बदलने के लिए ऐसे कार्यक्रमों की निरंतरता आवश्यक है। हिन्दी महोत्सव 2026 के अंतर्गत आयोजित यह व्याख्यान हिन्दी से जुड़ें, विश्व से जुड़ें की भावना को सार्थक करने वाला स्मरणीय आयोजन सिद्ध हुआ।
संपूर्ण व्याख्यान: https://www.youtube.com/live/lY1AQtVsCLs?si=hQ7nxPDaA9lsekoF
यूट्यूब चैनल: @manishmuntazir
O‘zbekcha hisobot
O‘zbekistonda hindi tili va hind madaniyati
2026-yil 17-sentabr kuni Maharashtra shtatining Kalyan G‘arbiy hududida joylashgan K. M. Agrawal san’at, tijorat va fan kolleji Hindi bo‘limi tomonidan tashkil etilgan Hindi Mahotsav 2026 doirasida O‘zbekistonda hindi tili va hind madaniyati mavzusida xalqaro maxsus ma’ruza o‘tkazildi. Onlayn shaklda tashkil etilgan tadbirning asosiy ma’ruzachisi Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti Hindi bo‘limi dotsenti doktor Kamola Rahmatjanova bo‘ldi. Dastur Hindiston vaqti bilan soat 11:00 dan 12:00 gacha davom etdi va Hindi bo‘limining YouTube kanalida jonli efirga uzatildi.
Ushbu maxsus ma’ruza talabalar, tadqiqotchilar va o‘qituvchilarni hindi tili, adabiyoti hamda madaniyatining xalqaro ko‘lami bilan tanishtirishga qaratilgan Hindi Mahotsav konsepsiyasining muhim qismi bo‘ldi. Hindistondan tashqarida hindining holatini bevosita bilishda xorijiy universitetda faoliyat olib borayotgan mutaxassisning tajribasi ayniqsa qimmatlidir. Doktor Rahmatjanovaning ma’ruzasi O‘zbekistonda hindi tilini o‘rganish, hind madaniyatiga bo‘lgan qiziqish va ikki mamlakat o‘rtasidagi madaniy yaqinlikni tushunish imkonini berdi.
Ma’ruzada Hindiston va O‘zbekiston o‘rtasidagi tarixiy aloqalar yoritildi. Markaziy Osiyo va Hindiston qadim zamonlardan buyon savdo, adabiyot va madaniyat orqali o‘zaro bog‘langan. Buyuk Ipak yo‘li nafaqat mahsulotlar, balki g‘oyalar, tillar, san’at va turmush tarzining almashinuviga ham xizmat qilgan. Ushbu aloqalarning izlari bugungi kunda ham xalq turmushi, taomlar, musiqa, me’morchilik va oilaviy qadriyatlarda seziladi. Ana shu tarixiy asos hozirgi Hindiston-O‘zbekiston do‘stona munosabatlariga chuqur madaniy mazmun bag‘ishlaydi.
O‘zbekistonda hindi tili faqat xorijiy til sifatida emas, balki Hindiston jamiyati, tarixi, adabiyoti va madaniyatini anglash vositasi sifatida ham o‘rganiladi. Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti kabi nufuzli muassasalar hindi tilini o‘qitish va Hindistonni o‘rganish bo‘yicha uzoq yillik an’anani shakllantirgan. Talabalar grammatika va lug‘at bilan birga hindi adabiyoti, tarjima va hind madaniy muhitini ham o‘rganadilar. Shu tariqa hindi ta’limi ikki mamlakat o‘rtasidagi ilmiy muloqot va insoniy aloqalarning samarali vositasiga aylanadi.
Ma’ruzaning muhim yo‘nalishlaridan biri O‘zbekistonda hind kinosining mashhurligi bo‘ldi. Raj Kapur filmlari bilan boshlangan samimiy qiziqish hind filmlari, qo‘shiqlari va san’atkorlariga o‘zbek tomoshabinlari orasida alohida o‘rin berdi. Hind filmlaridagi oilaviy munosabatlar, insoniy tuyg‘ular, musiqa va hissiy voqealar tomoshabinlarga yaqin. Ko‘plab yoshlar filmlar va qo‘shiqlar orqali hindi so‘zlari hamda talaffuzi bilan tanishadi, so‘ng tilni tizimli o‘rganishga qiziqadi. Shu sababli hind kinosini hindining norasmiy, ammo juda ta’sirchan madaniy elchisi deb baholash mumkin.
O‘zbekistonda hind madaniyatiga qiziqish faqat kino bilan cheklanmaydi. Yoga, hind raqslari, musiqa, kiyim-kechak, bayramlar, taomlar va oilaviy urf-odatlar ham katta e’tibor uyg‘otadi. Hindiston elchixonasi, madaniyat markazlari va universitetlar tashkil etadigan Hindi kuni, Xalqaro yoga kuni, adabiy uchrashuvlar, film namoyishlari hamda musiqa va raqs tadbirlari ikki xalqni yaqinlashtiradi. Bunday dasturlar madaniy xilma-xillikni hurmat qilgan holda umumiy insoniy qadriyatlarni anglashga yordam beradi.
Hindi va o‘zbek tillari o‘rtasidagi tarjimaning ahamiyati ham alohida ta’kidlandi. Tarjima bir jamiyatning tuyg‘ulari, xotirasi va dunyoqarashini boshqa jamiyatga yetkazadi. Hindi adabiyotini o‘zbek tiliga, o‘zbek adabiyotini esa hindiga tarjima qilish ikki mamlakat kitobxonlarini bir-birining hayotiy tajribasi bilan tanishtiradi. Adabiy asarlar, xalq ertaklari, she’rlar va xotiralarni reja asosida tarjima qilish Hindiston-O‘zbekiston madaniy aloqalarini yanada ommaviy va barqaror etishi mumkin.
Raqamli davr xorijda hindi tilini o‘rganish uchun yangi imkoniyatlarni yaratmoqda. Onlayn darslar, elektron kitoblar, raqamli lug‘atlar, audio-video materiallar, mobil ilovalar va sun’iy intellekt vositalari til o‘rganishni yanada qulay qiladi. Hindiston va O‘zbekiston universitetlari qo‘shma kurslar, onlayn ma’ruzalar, ilmiy loyihalar, talaba almashinuvi hamda tarjima ustaxonalarini yo‘lga qo‘yishi mumkin. Bu hindi ta’limining sifatini oshirish bilan birga ta’lim, ilmiy tadqiqot, turizm, tarjima, diplomatiya va xalqaro savdo sohalarida yangi ish imkoniyatlarini yaratadi.
Tadbirning asosiy xulosalaridan biri shuki, til madaniy diplomatiyaning insoniy va uzoq muddatli vositasidir. Rasmiy kelishuvlar davlatlarni institutsional darajada bog‘lasa, til, adabiyot, musiqa va kino xalqlar o‘rtasida hissiy yaqinlik hosil qiladi. O‘zbekistonda hindining mavjudligi ana shunday xalqona do‘stlikning dalilidir. Hindi tilini o‘rganayotgan har bir talaba Hindiston va O‘zbekiston o‘rtasidagi muloqot uchun bo‘lajak ko‘prik bo‘lishi mumkin.
Ma’ruza talabalar va tadqiqotchilarga hindining xalqaro ahamiyati hamda u bilan bog‘liq akademik imkoniyatlarni yaxshiroq anglashga yordam berdi. Hindi tilini o‘rganish faqat darslik yoki imtihon bilan cheklanmasligi, balki tarjima, madaniyatshunoslik, xalqaro munosabatlar va raqamli kommunikatsiya kabi ko‘plab sohalar bilan bog‘lanishi mumkinligi ko‘rsatildi. Xorijda hindi tilini o‘qitayotgan olimning bevosita tajribasi bu qarashni yanada ishonchli va jonli qildi.
Umuman olganda, xalqaro maxsus ma’ruza mazmunli, ilhomlantiruvchi va madaniy jihatdan muhim tadbir bo‘ldi. Unda hindi tili Hindistonning asosiy tillaridan biri bo‘lishi bilan birga turli davlatlar va madaniyatlarni bog‘lash salohiyatiga ega xalqaro til ekani ko‘rsatildi. Hindiston va O‘zbekiston o‘rtasidagi tarixiy yaqinlikni yangi avlodning ilmiy va madaniy hamkorligiga aylantirish uchun bunday dasturlar muntazam davom etishi zarur. Hindi Mahotsav 2026 doirasidagi ushbu ma’ruza hindi tili orqali dunyo bilan bog‘lanish g‘oyasini amalda namoyon etdi.
To‘liq ma’ruza: https://www.youtube.com/live/lY1AQtVsCLs?si=hQ7nxPDaA9lsekoF
YouTube kanali: @manishmuntazir
English Report
Hindi Language and Indian Culture in Uzbekistan
On 17 September 2026, the Department of Hindi at K. M. Agrawal College of Arts, Commerce and Science, Kalyan West, Maharashtra, organised an international special lecture on Hindi Language and Indian Culture in Uzbekistan as part of Hindi Mahotsav 2026. The online lecture was delivered by Dr Kamola Rahmatjanova, Associate Professor in the Department of Hindi at Tashkent State University of Oriental Studies, Tashkent, Uzbekistan. The programme was held from 11:00 a.m. to 12:00 noon Indian Standard Time and was broadcast live on the Hindi Department’s YouTube channel.
The lecture formed an important part of the wider purpose of Hindi Mahotsav: to introduce students, researchers and teachers to the global presence of Hindi language, literature and culture. The experience of a teacher working at a university outside India is especially valuable for understanding the actual position of Hindi abroad. Dr Rahmatjanova’s presentation offered the audience an opportunity to understand the study of Hindi in Uzbekistan, the interest of Uzbek society in Indian culture, and the cultural affinity that has developed between the two countries.
The lecture highlighted the historical background of India-Uzbekistan relations. Central Asia and India have maintained commercial, literary and cultural contacts since ancient times. The Silk Road facilitated not only the movement of goods but also the exchange of ideas, languages, arts and ways of life. Memories of these interactions can still be seen in popular traditions, food, music, architecture and family values. This historical foundation gives cultural depth to the friendly relations that India and Uzbekistan share in the present day.
In Uzbekistan, Hindi is studied not merely as a foreign language but also as a means of understanding Indian society, history, literature and culture. Prestigious institutions such as Tashkent State University of Oriental Studies have developed a long tradition of Hindi teaching and India studies. Students learn grammar and vocabulary while also engaging with Hindi literature, translation and Indian cultural practices. Hindi education therefore becomes an effective channel for academic dialogue and interpersonal contact between the two countries.
An important dimension of the lecture was the popularity of Indian cinema in Uzbekistan. The affection that began with the films of Raj Kapoor gave Indian films, songs and performers a distinctive place among Uzbek audiences. Family relationships, human emotions, music and moving narratives in Indian cinema have continued to appeal to viewers. Many students first encounter Hindi words and pronunciation through films and songs and are subsequently motivated to study the language systematically. Indian cinema can therefore be regarded as an informal yet highly influential cultural ambassador for Hindi.
Uzbek interest in Indian culture extends beyond cinema. Yoga, Indian dance, music, clothing, festivals, cuisine and family traditions also attract considerable attention. Activities organised by the Indian Embassy, cultural centres and universities, including Hindi Day, International Yoga Day, literary meetings, film screenings, and music and dance programmes, bring the people of the two countries closer. Such events respect cultural diversity while helping participants recognise shared human values.
The lecture also drew attention to the importance of translation between Hindi and Uzbek. Translation carries the emotions, memories and worldview of one society to another. Translating Hindi literature into Uzbek and Uzbek literature into Hindi can introduce readers in both countries to each other’s lived experiences. A planned programme for translating literary works, folk tales, poetry and memoirs could make India-Uzbekistan cultural relations broader, more people-centred and more enduring.
The digital age has created new possibilities for learning Hindi outside India. Online classes, electronic books, digital dictionaries, audiovisual materials, mobile applications and artificial-intelligence-based tools are making language learning more accessible. Indian and Uzbek universities can cooperate through joint courses, online lectures, research projects, student exchanges and translation workshops. Such collaboration can improve the quality of Hindi studies and create opportunities in education, research, tourism, translation, diplomacy and international trade.
One of the central messages of the programme was that language is a humane and long-term instrument of cultural diplomacy. Government agreements connect countries at an official level, while language, literature, music and cinema create emotional relationships between their citizens. The presence of Hindi in Uzbekistan reflects this people-to-people friendship. Every student who learns Hindi can become a potential bridge of communication between India and Uzbekistan.
The lecture helped students and researchers understand the international significance of Hindi and the academic possibilities associated with it. It also encouraged them to look beyond examinations and view Hindi as a field connected with translation, cultural studies, international relations and digital communication. The direct experience of a scholar teaching Hindi abroad made this global perspective more credible and vivid.
Overall, the international special lecture was informative, inspiring and culturally significant. It demonstrated that Hindi is not only one of India’s major languages but also a language with the capacity to connect different countries and cultures. Programmes of this kind should continue so that the historical closeness between India and Uzbekistan can develop into academic and cultural partnerships among younger generations. Organised under Hindi Mahotsav 2026, the lecture gave meaningful expression to the idea of connecting with the world through Hindi.
Full lecture: https://www.youtube.com/live/lY1AQtVsCLs?si=hQ7nxPDaA9lsekoF
YouTube channel: @manishmuntazir
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